「運動テストのために、とにかくボールを遠くに投げられるようにさせなきゃ」「苦手な種目を克服させたいけれど、子どもが嫌がってしまって……」
小学校受験や幼稚園受験を控える保護者様から、このような切実なお悩みを伺うことがよくあります。
前回のコラムでは、生涯にわたって運動を楽しむ土台となる「フィジカルリテラシー（賢い身体づくり）」の考え方についてご紹介しました。ジュニアクラブでは、このフィジカルリテラシーを以下の4つの領域に分けて考えています。
- カラダ（身体的領域） ← 今回のテーマ！
- アタマ（認知的領域）
- ココロ（心理的領域）
- カカワリ（社会的領域）
今回は、すべての基礎となる「カラダ（身体的領域）」について、私たちのこだわりをお伝えします。
「自分の身体を上手に使う」一生モノの基礎力を
ジュニアクラブのレッスンでは、広いスペースと、跳び箱・マット・鉄棒などの器具、さらにはボールや縄といった手具をフル活用します。
目指しているのは、単に種目をこなすことではありません。
「走る」「跳ぶ」「投げる」といった基礎的な動作を正しく身につけ、自分の身体を思うように上手に動かせるようになることです。
ここがポイント！
運動に対する苦手意識が芽生える前の幼児期に、一人ひとりの身体機能や発達段階に合わせ、スキルと適性を伸ばしてあげることが何よりも重要です。
「教え込む」のではなく「やってみたい！」を引き出す
リテラシー（読み書き能力などと同じ「教養」）は、本人が自ら興味を持ち、「やってみたい！」と主体的に取り組まなければ身につきません。
そのため、ジュニアクラブの指導には大きな特徴があります。
- 反復練習の押し付けはしません： できないことを無理に繰り返させるだけでは、運動が嫌いになってしまいます。
- 「面白そう！」をデザインする： 子どもが自然と動きたくなるような環境設定や、想像力をかきたてる言葉がけを常に追求しています。
- 正解を教え込まない： 自分で「どうすればうまくいくかな？」と試行錯誤する過程を大切にします。
受験の「試験官」が見ているのは、経験の深さです
受験を控えていると、どうしても「合格すること」がゴールになりがちです。しかし、小学校受験・幼稚園受験の試験官は、日々多くの子どもたちと接しているプロの先生方です。
先生方は、単に形が整っているかどうかだけを見ているのではありません。
- その子がどんな姿勢で運動に取り組んでいるか
- これまでどんな環境で、どんな運動経験を積んできたか
こうした「取り組みの姿勢」や「経験の質」までしっかりと感じ取っています。ジュニアクラブでの「賢い身体づくり」を通して得た自信は、試験本番での生き生きとした表情や、指示に対する前向きな反応となって表れます。
【緊急企画！】有名私立小学校保護者との本音トーク会開催！！
ジュニアクラブで受験準備をし、現在私立小学校に通うお子さんを育てている保護者の方から、実際の学校生活、小学校受験のリアルを直接聞けるチャンスです！
まだジュニアクラブに足を運んだことがない方も、お気軽にご参加ください！！
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東京都文京区の音羽教室、東京都渋谷区の恵比寿教室、愛知県名古屋市の千種教室では、現在2月・3月の無料体験を受け付けております。※千種教室は２月末まで
合格のその先、楽しい幼稚園・小学校生活へとつながる「カラダ」の基礎を、私たちと一緒に育んでいきませんか？
次回は、フィジカルリテラシーの2つ目の領域、「アタマ（認知的領域）」について詳しくお話しします。指示理解や思考力にも関わる重要な内容です。どうぞご期待ください！
ジュニアクラブ
