小学校受験において、常に高い人気を誇る成城学園初等学校。大正時代から続く「個性尊重の教育」「自然と親しむ教育」を基盤に、子どもたちの主体性や表現力をのびのびと伸ばす教育環境は、多くの保護者にとって憧れの的です。

　しかし、その「のびのび」という校風の裏には、「自分で考え、主体的に行動し、他者と協働できる」という、確固たる人間力の土台（＝非認知能力）が求められます。

 

　この成城学園が求める子ども像と、お受験対策の枠を超えて子どもたちの「こころとからだ」を育む幼児教室ジュニアクラブの教育方針には、深い共通点があります。

　

　今回は、成城学園初等学校を目指すご家庭に向けて、ジュニアクラブでの学びがどのように合格へのアプローチ、そして入学後の成長へつながるのかを紐解きます。

 

1. 成城が求める「自立」は、ジュニアクラブの「遊び＝学び」から生まれる

 

　成城学園初等学校の入試では、ペーパーテストだけでなく、集団活動や行動観察、運動テストを通じて「お行儀よく指示を待てるか」ではなく、「自分で面白さを見つけ、お友達と工夫して取り組めるか」が細かく見られます。

　ジュニアクラブでは、創業以来「運動」を媒体としたアプローチを大切にしており、単に「跳び箱を何段跳べるか」といった技術の習得を目指すのではありません。

「幼児にとって“学び”と“遊び”は対極にはありません。“遊び”イコール“学び”です」

というジュニアクラブが挙げている言葉通り、身体を動かし、五感を使うプログラム（受験ジムや受験ワーク）を通して、子どもたちは「自ら目をキラキラさせて取り組む姿勢（主体性）」を自然と身につけていきます。これこそが、成城の「劇遊び」や「生活」の授業で最も輝く資質なのです。

 

2. 「からだのコントロール」が育む、指示行動と自己肯定感

 

　成城学園初等学校の教育の特徴に、劇や表現、そして盛んな課外活動があります。これらに共通するのは、自分の身体をイメージ通りに動かすコントロール力です。

　ジュニアクラブ恵比寿教室の「受験ジム」や入園準備クラス「体操保育」では、マットや鉄棒、サーキット運動を通じて、自分の身体をコントロールする楽しさを学びます。

  • 指示をよく聞いて、その通りに動く力（指示行動）

  • 失敗しても「もう一回やってみよう」と思えるしなやかな心（レジリエンス）

　「できた！」という小さな成功体験を積み重ねることで、入試本番という特別な緊張感の中でも物おじせず、自分らしさを堂々と表現できる自己肯定感が育まれます。

 

3. 「受験のため」だけではない、一生モノの“人間力”

 

　成城学園初等学校は、12年間（あるいは16年間）の一貫教育を見据えた学校です。そのため、入試では「ペーパーの点数が取れる子」よりも、「入学後にクラスの仲間と共に育ち合える、人間的な魅力に溢れた子」が好まれます。

ジュニアクラブ恵比寿教室や音羽教室が掲げるのも、まさにこの姿勢です。

「『お受験』のための『お勉強』ではなく、名門幼稚園・小学校が求める『人間力のある豊かな心を持った、魅力的な人格』を育む」

　詰め込み式のペーパー対策だけで受験期を過ごした子どもは、入学後に息切れしてしまうことがあります。しかし、ジュニアクラブで「動くことの楽しさ」「お友達と力を合わせることの心地よさ」を体得した子どもたちは、成城学園初等学校に入学してからも、学校の豊かなフィールドを存分に活かして伸び伸びと成長し続けることができるでしょう。

まとめ：親子の健やかな成長の先に、合格のバトンがある

小学校受験は、親と子がこれまでにないほど深く向き合う貴重な時間です。

成城学園初等学校が重んじる「自尊感情」や「探究心」の種は、毎日の生活や、ジュニアクラブでの楽しいレッスンのひとコマの中に蒔かれています。

 

　型にはまったお受験対策に窮屈さを感じたら、ぜひ一度、ジュニアクラブが大切にする「心と身体を伸びやかに動かす教育」に触れてみてはいかがでしょうか。自発的に動き出すお子さまの瞳の輝きの中に、成城学園への確かな一歩が見えてくるはずです。

 

ジュニアクラブ恵比寿教室