【小学校受験】直前期に子どもの自信をなくすNG行動と親の関わり方 |

受験直前期こそ要注意！子どものモチベーションを下げる親のNG行動とは

小学校受験や幼稚園受験を控えた直前期は、保護者の方にとってもお子さまにとっても、緊張が高まる時期です。この大切な時期に、知らず知らずのうちにお子さまのモチベーションや自信を下げてしまう親の関わり方をしていないでしょうか？

「もっとできるはず」「本番までに何とかしないと」という焦りから、良かれと思って始めたことが、逆効果になることがあります。特に、東京都文京区の音羽教室、東京都渋谷区の恵比寿教室、愛知県名古屋市の千種教室など、私たちジュニアクラブにも、直前期のお子さまの接し方について多くのご相談が寄せられます。

このコラムでは、受験期直前に子どもの自信を奪ってしまう主な要因と、お子さまが自信を失うことなく本番を迎えられるための効果的な親の関わり方について、ジュニアクラブの専門的な視点から具体的に解説します。

苦手なことばかりにフォーカスしていませんか？

「できないことばかり」で自信をなくす悪循環

受験が近づくと、どうしても苦手なことや課題ばかりが気になり、「本番までにこれを克服しなければ」と、そればかりに取り組ませてしまいがちです。しかし、これが子どもにとって大きな負担となり、自信を無くす原因になりかねません。

毎日毎日、できないものばかりを続けることは、大人にとってもつらいものです。

「今日もできなかった」「また間違えた」という経験が積み重なると、「自分はダメだ」というネガティブな感情につながり、学習への意欲そのものを失ってしまうリスクがあります。これは、南山小学校や椙山小学校、南山大学附属小学校、名進研小学校、椙山女学園大学附属小学校などの私立小学校校を目指すお子さまこそ、陥りやすい落とし穴かもしれません。

成功体験で自信を積み重ねる「バランス学習」

子どもが自信を無くさずに直前期を乗り切るためには、「できること」と「できないこと」のバランスを取ることが非常に重要です。

苦手な課題に取り組んだ後は、必ず得意な問題や以前はできなかったけれど今はできるようになった問題をいくつか挟みましょう。
「できる！」という成功体験を意識的に作り、**「確認の意味も含めて」**取り組むことで、お子さまは「自分はできる」という自信を再確認できます。

この幼児教室で培ってきた自信の積み重ねこそが、本番でのパフォーマンスを最大化する秘訣です。

結果だけを重視する声かけは子どもの成長を妨げる

「できた・できない」という結果への過度な執着

親として「合格」という結果に目が行きがちなのは当然です。しかし、日々の学習において**「できた、できない」という結果にフォーカスしすぎる**と、お子さまは「失敗＝怒られる、がっかりされる」と感じ、新しい挑戦や難しい問題に取り組むことを恐れるようになります。

本当に**大切なのは、その問題にどう取り組んだかという「過程」**です。

過程と成長を褒める魔法の言葉

結果よりも過程を認めてあげることで、子どもの自己肯定感は高まります。

上手くいった（できた）とき

NGな褒め方: 「全部できたね！すごい！」（結果のみを褒めている）
OKな褒め方: 「難しい問題だったけど、途中で諦めずに最後まで考えて解けたね！その粘り強さが素晴らしいよ。」
- ポイント: できたことだけでなく、その過程での努力や工夫に焦点を当てて褒めてあげましょう。

上手くいかなかった（できなかった）とき

NGな声かけ: 「なんでこんな簡単な問題ができないの！」（結果を責めている）
OKな声かけ: 「難しかったね。でも、前は分からなかったこの部分は自分で考えてここまで良くなったよ。成長しているところが必ずあるから、そこをピックアップして**褒めて（認めて）**あげましょう。」
- ポイント: 完璧でなくても、「良くなったところ」「成長したところ」は必ずあります。そこを具体的に見つけ、認めてあげることが、次の挑戦へのエネルギーになります。

お子さまの「頑張り」や「成長」を認め、励まし続けることが、直前期のお子さまの心の支えになります。

結論：自信を育み、受験を成功へ導くために

ジュニアクラブがご提案する直前期の関わり方

小学校受験・幼稚園受験の成功は、単なる知識の詰め込みだけでは叶いません。お子さまの自信と意欲が最も重要な鍵となります。

直前期こそ、**「得意なことでの成功体験」と「過程を認める温かい声かけ」**を意識して、お子さまのモチベーションを最高潮に保ってあげてください。

私たちジュニアクラブは、東京都文京区、東京都渋谷区、愛知県名古屋市の3拠点で、長年の経験とノウハウに基づき、お子さまの学力向上はもちろん、精神的なサポートにも力を入れています。特に直前期のお子さまの心理状態を深く理解し、適切な指導と保護者さまへのアドバイスを行っております。